A gyermeki érzelmi intelligencia annak a képessége, hogy a gyerek felismerje, megértse, kifejezze és irányítsa a saját és mások érzelmeit. Nem az iskolai jegyekről vagy a lexikális tudásról szól, hanem arról, hogyan boldogul társas helyzetekben, hogyan kezeli a stresszt, a konfliktusokat vagy a csalódásokat.

Forrás: Digital Vision
Mi is az érzelmi intelligencia?
Kutatások szerint a sikeres, kiegyensúlyozott élet titka nem a diplomák számában rejlik, hanem abban, mennyire tudunk kapcsolódni másokhoz, együttműködni, barátságokat építeni és kezelni a saját érzéseinket. Az érzelmi intelligencia – az EQ – tehát sokkal fontosabb a boldogulás szempontjából, mint az IQ.
A gyerekkori érzelmi intelligencia fő területei:
• Érzelemfelismerés: tudja, mit érez, és másokon is észreveszi az érzelmeket.
• Érzelemmegértés: érti, hogy érzéseinek oka van, és azok idővel változhatnak.
• Érzelemszabályozás: képes megnyugodni, segítséget kérni, ha elárasztják az érzelmei.
• Empátia: bele tudja élni magát mások helyzetébe, és együttérzően reagál.
• Kapcsolati készségek: tud barátkozni, együttműködni, megoldani vitákat.
Az érzelmi intelligencia gyerekkorban alapozza meg a lelki egyensúlyt, az önbizalmat és a tanulási motivációt. Az érzelmileg fejlett gyerekek általában jobban kijönnek a többiekkel, rugalmasabban alkalmazkodnak, és könnyebben tanulnak, mert nem bénítják meg őket a negatív érzések.

Forrás: Stone RF
6 módszer, amivel fejlesztheted gyermeked EQ-ját
1. Tanítsd meg neki, hogy minden érzés jogos!
Nem baj, ha rossz kedve van, ha dühös vagy szomorú. Fontos, hogy tudja: ezek az érzések természetesek, és szeretjük őt akkor is, ha épp nem mosolyog. Segítsünk neki szavakba önteni az érzéseit, és bátorítsuk, hogy merjen róluk beszélni!
2. Ismerd a saját érzéseidet!
A szeretet önmagában nem elég. Érzelmileg tudatos szülőként nekünk is fel kell ismernünk, mit érzünk, és meg kell tanulnunk kezelni. Nem az a cél, hogy elfojtsuk indulatainkat, hanem hogy a haragot úgy fejezzük ki, hogy ne romboljuk a kapcsolatot a gyermekünkkel.
3. Lásd meg a nehéz pillanatokban a tanítás lehetőségét!
Ha képesek vagyunk uralkodni a saját dühünkön, segíthetünk a gyereknek is abban, hogy kordában tartsa az övét. Amikor hisztizik, próbáljunk a viselkedése mögé látni: a düh sokszor félelmet, csalódást vagy fáradtságot takar. Ha elismerjük az érzéseit, megtanulja, hogy ezekről nyíltan beszélhet.
4. Hallgasd meg együttérzőn!
A testbeszédéből sokat megérthetünk. Ha látjuk, hogy valami bántja, üljünk le mellé, és vegyük komolyan. Nem kell azonnal megoldást kínálni – elég, ha kimondjuk, amit látunk: „szomorúnak tűnsz”. Már az érzés megnevezése is segít oldani a feszültséget. Fontos, hogy ne ítélkezzünk: minden érzés megengedett, de nem minden viselkedés.
5. Fogadd el az érzései jogosságát!
Minden érzelem elfogadható – a viselkedést viszont irányítani kell. Magyarázzuk el, hogy lehet dühös, de nem bántalmazhat másokat. Soha ne bagatellizáljuk a fájdalmát („ugyan, ez semmiség”), mert ezzel csak elbizonytalanítjuk és magányossá tesszük.
6. Keressetek együtt megoldásokat!
Miután megneveztétek és elfogadtátok az érzéseket, jöhet a megoldás. A kisebb gyerekeknél a szülő ötletei segíthetnek, nagyobbaknál érdemes megvárni, hogy maguk javasoljanak valamit. Emlékeztethetjük őket arra is, korábban hogyan sikerült megoldani hasonló helyzetet.
Lehet, hogy elsőre bonyolultnak tűnik mindez, de ha rendszeresen gyakoroljuk, pár perc is elég. Ez az idő azonban óriási értéket képvisel: megalapozza a köztünk lévő bizalmat, és olyan érzelmi kapcsolatot teremt, amely a kamaszkor viharait is ki fogja állni.


