Nem mindegy, hogyan dicsérünk egy lányt és egy fiút

kisfiú, kislány, játszik, épít, család, gyerek — Shutterstock/Copyright (c) 2016 FamVeld/Shutterstock. No use without permission. - FamVeld

2024.03.07.

Hogyan adjunk pozitív megerősítést gyerekeinknek?

A lányok kreativitását akár már egészen kicsi, ötéves korban korlátozza az elfogultság és a nyomás, hogy tökéletesek legyenek. Úgy érzik, hogy a felnőttek jobban elismerik a fiúk kreatív munkáját. A LEGO csoport friss tanulmánya szerint — amely a gyerekek kreatív önbizalmát befolyásoló társadalmi trendeket vizsgálja — ebben elsősorban a dicsérethez választott szavaink játszanak fontos szerepet, amelyek nemek szerint sokszor eltérőek, hazánkban még inkább mint általában. Az eredményekből kiderült, hogy a tökéletesség nyomása és az, hogy milyen szavakkal dicsérjük gyerekeinket a hétköznapokban óriási jelentőséggel bírnak, különösen a lányok esetében, mert visszatartják őket abban, hogy szabadon kibontakoztathassák kreativitásukat.

Óriási jelentősséggel bír az, hogy milyen szavakkal dicsérjük gyerekeinket a hétköznapokban

A 36 országban – köztük Magyarországon - több mint 61 500 szülő és 5-12 éves gyermek bevonásával készített tanulmány eredményei nagyon összecsengenek a hazai válaszokkal, és alátámasztják, hogy fontos társadalmi változás szükséges ahhoz, hogy a lányok valóban megvalósíthassák kreatív törekvéseiket. A résztvevők által adott visszajelzések alapján a kutatók azt találták, hogy lányok kreatív önbizalmát akár már ötéves korban korlátozzák. Ebben a fiatal korban háromnegyedük (76%) bízik saját kreativitásában, de ez az idő előrehaladtával csökken, és a lányok kétharmada gyakran aggódik, hogy megossza-e ötleteit. Ezt tetézi a perfekcionizmus és a hibázás miatti szorongás (72%). A szülők 71 százaléka szerint a lányok nagyobb valószínűséggel tartják vissza ötleteiket e nyomás miatt.

Jennifer Wallace, a Harvard neveléskutatója elmondta:

Amikor a gyerekek félnek a kudarctól, az gátolja bennük a felfedezés és a kereteken kívüli gondolkodás iránti hajlandóságot. Ez hatással van a kreatív magabiztosságukra, amely kulcsfontosságú és a felnőttkorra is kihat. A kreatív magabiztosság önbizalmat jelent, hogy ötletekkel álljunk elő, kockázatot vállaljunk és egyedi megoldásokat keressünk a kudarctól való félelem nélkül. A Világgazdasági Fórum szerint ez a jóllét egyik fontos alapköve, mivel erősíti az önbecsülést, csökkenti a stresszt és növeli a boldogságot, továbbá a jövőben ez lesz az egyik legfontosabb készség a munkahelyeken. A lányok több mint háromnegyede kreatív iparágakban szeretne majd dolgozni, ami rávilágít arra, hogy sürgős változásra van szükség.

A tökéletességre való törekvés nyomása, és a fogalmazás fontossága

5-ből több mint 3 lány számol be arról, hogy nyomasztja, hogy a társadalom tökéletességet vár el tőle. Noha ez minden gyermek számára aggodalomra ad okot, a szülők és a gyerekek is elismerik, hogy a lányok fokozott nyomásnak vannak kitéve, hogy tökéletesek legyenek, és jobban aggódnak a hibák miatt. A jó hír, hogy a szavaink helyes megválasztásával hozzájárulhatunk a jövő megváltoztatásához. A tanulmány alátámasztja, hogy szavaink gátolják a lányokat abban, hogy szabadon mutassák meg kreativitásukat. Valójában az 5-12 éves lányok közel kétharmada azt állítja, hogy a felnőttek megfogalmazásukkal aggodalmat keltenek bennük, hogy hibáznak, úgy érzik, nem szabad kísérletezniük, emellett tovább erősíti bennük a tökéletesség iránti igényt.

Az eredmények rámutatnak egy fontos társadalmi előítéletre is, amely aránytalanul érinti a lányokat: a szülők azt a tendenciát figyelték meg, hogy más szavakkal dicsérjük a fiúk és más szavakkal a lányok kreatív teljesítményét. Pontosabban, a társadalom körülbelül hétszer nagyobb valószínűséggel használ a lányok esetében olyan kifejezéseket, mint az „édes”, „csinos”, „aranyos” és „szép”. Ez a jelenség hazánkban még erőteljesebb: az olyan lányosnak ítélt jelzőket, mint az „édes” 13-szor, a „csinos” 17-szer, vagy a „gyönyörű” 22-szer gyakrabban használjuk, amikor a lányokat dicsérjük. Ezzel szemben az olyan elismeréseket, mint a „bátor”, „menő”, „zseniális” és „innovatív”, kétszer, mi magyarok pedig háromszor nagyobb valószínűséggel tulajdonítjuk kizárólag a fiúknak.

Az adatokból az is kiderül, hogy a gyerekek több mint fele úgy gondolja, hogy a felnőttek jobban hallgatnak a fiúk kreatív ötleteire, mint a lányokéra. A szülők 68 százaléka egyetért azzal is, hogy a társadalom komolyabban veszi a férfi kreatívokat, mint a női kreatív szakembereket.

A More than Perfect („Több mint tökéletes”) című rövidfilmben a cég a lányok kreatív képességeit és viselkedésbeli különbségeit vizsgálja, amikor a lányokat különböző szavakkal dicsérik. Azt is látjuk, hogy a szülők megértik a szavak megválasztásának jelentőségét és befolyását, és felismerik a játék milyen jótékony hatással van lányuk kreatív önbizalmára.

„Amit kiskorban mondunk, az mélyen beépül. Az elfogult szóhasználat erősíti a hagyományos nemi szerepeket, korlátozza a lányok kreativitását és állandósítja a rendszerszintű egyenlőtlenségeket. Szűk kategóriákba szorítja őket, és az esztétikát értékeli az innovációval szemben. Ez gátolja a lányok önbizalmát, és korlátozza lehetőségeiket a férfiak által uralt területeken. Ezen elfogultságok megkérdőjelezése elengedhetetlen egy olyan befogadó társadalom előmozdításához, ahol a lányok teljes mértékben felfedezhetik kreatív potenciáljukat. Minden lány megérdemli a szabadságot, hogy félelem és nyomás nélkül kibontakoztathassa tehetségét” – mondja a kutató.

A lányok tízből nyolcan azt mondják, hogy kevésbé félnének új dolgokat kipróbálni, ha a hibákat inkább tanulási lehetőségként fognák fel, 89 százalékuk magabiztosabban mutatná meg munkáját, és jobban értékelné a fejlődést mint a tökéletességet. Tízből kilencen úgy gondolják, hogy az önbizalmukat megerősítené, ha a felnőttek a végső eredmény helyett inkább a munkájuk kreatív folyamatára összpontosítanának – 86 százalékuk elismerte, hogy ilyenkor kevésbé aggódnának a hibák miatt. Pontosabban, a lányok arról számolnak be, hogy felvillanyozták őket az olyan fejlődésorientált dicséretek, mint például a „fantáziadús”, „bátor” és „inspiráló”.

A játék fontossága

„A tökéletességcentrikus gondolkodásmód arra ösztönöz bennünket, hogy maradjunk a saját helyünkön, féljünk a kudarctól és könnyen adjuk fel. Ezzel szemben a fejlődésorientált gondolkodásmód arra biztat, hogy legyünk bátrak, fogadjuk el a kudarcot, és újra meg újra építsünk. Ezáltal szeretni fogjuk magát a tanulás folyamatát és rugalmasabbak leszünk, ami elengedhetetlen a nagy teljesítményhez" – magyarázza Dr. Anika Petrella, kutató és pszichoterapeuta. „Amikor forgattuk a More than Perfect kisfilmet, lenyűgöző volt megfigyelni szavaink fiziológiai hatását. A lányoknak megtanítani, hogy a kísérletezés győzedelmeskedik a tökéletesség felett, továbbá kulcsfontosságú ahhoz, hogy kreatív énjüket megerősítsék, és mi lehet ennek jobb módja, mint a játék?”.

Tízből kilenc szülő azt mondja, hogy a játék segíti gyermekét az önkifejezésben, növeli a vállalkozó kedvet, erősíti a kreatív önbizalmat, és biztonságos teret biztosít a felfedezéshez és a kísérletezéshez a kudarctól való félelem nélkül. Tízből nyolc gyerek úgy érzi, hogy valóban önmaga lehet játék közben – kevésbé aggódik amiatt, hogy hibázik és emiatt elítélik őt, továbbá magabiztosabban osztja meg ötleteit és kreatív munkáját játék közben.